Datum objave: 6. svibnja 2026.
Kategorija: Naslovnica

PROJEKT KID – MOGU VIŠE

Rezultat projekta KID – MOGU VIŠE (Kreiranje individualiziranih/diferenciranih zadataka za darovite)

objavljen je na Edutoriju.

Tekst:

U brošuri su prikazani uratci nastali provedbom projekta KID – MOGU VIŠE (Kreiranje individualiziranih/diferenciranih zadataka za darovite), financiranog od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.​

Ciljevi projekta su:​

  • poticanje aktivnog učenja te razvoja viših razina kognitivnih procesa, mašte, kreativnosti, samopouzdanja i motivacije uz izradu programa rada otvorenog tipa koji se sadržajno temelje na korelacijsko-integracijskom pristupu;​
  • osmišljavanje i produbljivanje sadržaja učenja prema interesima darovitih učenika;​
  • osmišljavanje i provedbu složenijih aktivnosti;​
  • osmišljavanje i implementaciju prikladnih metoda i oblika rada s darovitim učenicima, s posebnim naglaskom na individualizaciju/diferencijaciju;​
  • mentorski rad s darovitim učenicima.​

Nakon edukacije od strane Snježane Pejnović (Mindfluencer) i Ksenije Ranogajec Benaković (Udruga Vjetar u leđa) 2025. godine, učiteljice razredne nastave Linda Ažić, Marijana Mustać i Martina Rančić, učiteljica matematike Ivana Galić, učiteljica prirode i biologije Valentina Zelenika i stručna suradnica psihologinja Elvira Vučković izradile su diferencirane materijale za učenike 1. do 8. razreda OŠ Privlaka i PŠ Vir prema identificiranim interesima darovitih učenika.

Pročitajte još

EKSKURZIJA U AUSTRIJU I NJEMAČKU

EKSKURZIJA U AUSTRIJU I NJEMAČKU

U suradnji s još dvije škole (iz Stankovaca i Čiste Velike), učenici naše škole  koji pohađaju izbornu nastavu  njemačkog jezika su  26.5. krenuli s agencijom Terra na putovanje u Austriju i Njemačku. Po dolasku smo posjetili Affenberg – Planinu majmuna...

DJEČJE DUHOVNO STVARALAŠTVO

DJEČJE DUHOVNO STVARALAŠTVO

Literarni rad "Božićni oprost" učenika Luke Romića 6. razred uvršten je u zbornik 15. susreta hrvatskog dječjega duhovnog stvaralaštva "Stjepan Kranjčić". Rad je odabran među 124 književna rada i prijavljenih 47 škola.

Skip to content