OSNOVNA ŠKOLA PRIVLAKA

PRIVLAKA

IVANA PAVLA II 53

Telefon: 367- 367

ŠKOLSKI KURIKULUM

2017./2018.

RUJAN, 2017.

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

( NN 87/2008 ), Školski odbor Osnovne škole Privlaka na sjednici održanoj 28. rujna 2017. godine na prijedlog Učiteljskog vijeća od 28 . rujna 2017. donio je

Školski kurikulum za 2017./2018. školsku godinu

Uvod

Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje , procese i aktivnosti usmjerene na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika. On obuhvaća osim službenih programa nastave i neformalne programe, te obilježja koja ostvaruju školski imidž, kao što su kvalitetni odnosi, briga o jednakosti suprotnosti, o vrednovanju primjera koji postavljaju kriterij škole i načine na koji je ta škola organizirana i vođena. Nastavni i poučavajući stilovi snažno utječu na kurikulum i u praksi ne mogu biti odvojeni od njega. (Alistair Ross, DES )

Karakteristike školskog kurikuluma:

težište obrazovnog procesa nije više sadržaj već cilj i rezultat obrazovanja

razvoj sustava procjene i samoprocjene u obrazovanju

usmjerenost na učenika i proces učenja

usmjerenost prema kvaliteti rezultata

stručnu samostalnost i odgovornost učitelja

samostalnost i razvoj škole

lokalna i šira podrška zajednice za učinkovit i kvalitetan obrazovni sustav

Školskim kurikulumom se utvrđuje:

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

način realizacije aktivnosti i/ili projekta

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

detaljan troškovnik aktivnosti i/ili projekta

način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Programski ciljevi i zadaci OŠ Privlaka:

Proširenje i dogradnja školskog objekta te prelazak na rad u jednu smjenu

Izgradnja nove školske zgrade u Viru

Razvijati vještine suradnje, tolerancije i mirnog rješavanja sukoba

Razvijati osjećaj za nacionalni identitet

Poticati ljubav prema tradiciji i njegovanju kulturne baštine RH

Razvijati odgovornost prema školskoj imovini i okruženju škole

Osposobiti učenike za samostalno učenje različitim postupcima

Motivirati i pripremati učenike za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje

Poticati suradnju i partnerstvo s roditeljima i lokalnom zajednicom

Sadržaj:

1. DOPUNSKA NASTAVA

- razredna i predmetna nastava

2. DODATNA NASTAVA

- razredna nastava

- predmetna nastava

3. IZBORNA NASTAVA

- Vjeronauk ( 1. do 8. razreda )

- Talijanski jezik ( 4. do 8. razreda )

- Njemački jezik (4. do 8. razreda )

- Informatika ( 5. do 8. razreda )

4. IZVANUČIONIČNA I TERENSKA NASTAVA

- razredna nastava

- predmetna nastava

5. UČENIČKI IZLETI I EKSKURZIJE

6. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

- razredna nastava

- predmetna nastava

7. PROGRAMI

8. PROJEKTI

- školski

- županijski

- nacionalni

9. RAZVOJNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

10. OSTALE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI

- obilježavanje važnijih datuma

1. DOPUNSKA NASTAVA – RAZREDNA NASTAVA

Aktivnosti program i projekt	HRVATSKI JEZIK / MATEMATIKA	ENGLESKI JEZIK
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Uvježbavanje gradiva koje se teže usvaja tijekom redovne nastave. Poseban rad za učenike povratnike iz dijaspore.	Individualni rad s učenicima koji imaju poteškoća u usvajanju nastavnog gradiva tijekom redovne nastave. Izgrađivanje samopouzdanja kod učenika kako njihov neuspjeh ne bi stvorio lošu sliku o sebi i svojim sposobnostima.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Olakšati usvajanje gradiva primjerenim zadacima, metodama, nastavnim sredstvima. Razvijati volju i želju za znanjem, te podizati nivo samopouzdanja.	Ovladavanje temeljnim znanjem kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja, te razvijanje samostalnosti i samopouzdanja u radu.
Nositelj aktivnosti	Učiteljice	Učiteljica i učenici 4. razreda Privlaka i PŠ Vir.
Način realizacije aktivnosti	1 sat tjedno po grupi	1 sat tjedno
Vremenik aktivnosti	35 sati, tijekom godine po grupi	35 sati tijekom godine
Detaljan troškovnik aktivnosti	Redovna sredstva	Redovna sredstva
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Samovrednovanje rada u cilju poboljšanja, opisno praćenje učenika u napredovanju na evidencijskim listovima za dopunsku nastavu, poticanje i ohrabrivanje u radu	Individualni rad, te usmeno i pismeno provjeravanje
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	10 učiteljica razredne nastave	učiteljica engleskog jezika

1. DOPUNSKA NASTAVA - PREDMETNA NASTAVA

Aktivnosti program i projekt	PREDMETNA NASTAVA
HRVATSKI JEZIK	ENGLESKI JEZIK	MATEMATIKA
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Svladavanje programa za učenike od 5. – 8. raz. rad s učenicima povratnicima iz inozemstva.	Uvježbavanje i usavršavanje gradiva, Naučiti kako učiti, poticati učenikovo samopouzdanje.	Svladavanje osnovnih nastavnih sadržaja koje učenici nisu uspjeli savladati u redovnoj nastavi
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Usvajanje i ponavljanje gradiva – pravogovora, pravopisa, usmeno i pismeno izražavanje	Poticati na rad i aktivnost	Lakše praćenje redovne nastave
Nositelj aktivnosti	Učiteljice – učenici	Učiteljice – učenici	Učitelji – učenici
Način realizacije aktivnosti	1 sat tjedno po grupi – individualni i skupni rad	1 sat tjedno po grupi	1 sat tjedno po grupi – individualni i skupni rad
Vremenik aktivnosti	35 sati, tijekom godine po grupi	35 sati, tijekom godine po grupi	35 sati, tijekom godine po grupi
Detaljan troškovnik aktivnosti	Redovna sredstva	Redovna sredstva	Redovna sredstva
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Samovrednovanje, analiza , Usmeno i pismeno provjeravanje. Individualni rad.	Individualni rad, te usmeno i pismeno provjeravanje.	Pismeno i usmeno provjeravanje
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	2 predmetna učitelja	2 predmetna učitelja	2 predmetna učitelja

2. - DODATNA NASTAVA - RAZREDNA NASTAVA

Aktivnosti program i projekt	MATEMATIKA PRIRODA I DRUŠTVO HRVATSKI JEZIK
1. i 2. RAZRED	3. i 4. RAZRED	4a. RAZ. - VIR	3. RAZ. - VIR
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Proširivanje znanja iz matematike, osposobljavati učenike za logičko zaključivanje, osposobiti ih za rješavanje matematičkih problema, za praktičnu primjenu u životu.	Proširivanje znanja. Razvijanje logičnog mišljenja i zaključivanja. Stjecanje šire obrazovne osnove za lakše razumijevanje i usvajanje matermatičkog jezika.	Proširivanje znanja i razvijanje Interesa učenika za prirodom i svemu što nas okružuje. Stjecati šire obrazovne sadržaje o ekologiji i zdravom životu.	Osposobiti za pravilnu uporabu hrvatskog jezika u području književnosti, jezičnog Izražavanja i medijske kulture, razvijanje komunikacijske kompetencije, svladavanje vještine izražajnog čitanja, čitanje po ulogama, pisanja
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Omogućiti nadarenim učenicima napredovanje u skladu s njihovim sposobnostima i razvijati ljubav prema predmetu.	Razvijanje kreativnog mišljenja. Razvoj ljubavi prema matematici.	Razvijati ljubav prema prirodi koja nas okružuje i ekološku svijest kod učenika.	Razvijati usmenu i pismenu komunikaciju, proširivati znanje i stjecati vještine, bogatiti rječnik
Nositelj aktivnosti	Učiteljice 1. i 2. razreda MŠ Privlaka i 2.a i 2.b PŠ Vir	Učiteljice 3. i 4. razreda MŠ Privlaka, i 4. razreda PŠ Vir	Učiteljica 1.razreda PŠ Vir	Učiteljice 3.. razreda Vir
Način realizacije aktivnosti	1 sat tjedno	1 sat tjedno	1 sat tjedno	1 sat tjedno
Vremenik aktivnosti	35 sati godišnje	35 sati godišnje	35 sati godišnje	35 sati godišnje
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškovi kopiranja	Troškovi kopiranja	Fotokopirni papir, hamer papir	Troškovi kopiranja
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Anoniman anketni upitnik za učenike, Samovrednovanje rada u cilju poboljšanja. Praćenje interesa i zalaganje učenika	Anketa – analiza rada Samoocjenjivanje (kritički osvrt). Poticati ostvarivanje uspjeha na natjecanju.	Učenička analiza rada . Pismeno praćenje interesa i zalaganja učenika	Praćenje interesa i zalaganja učenika. Vrednovanje putem usmene i pismene provjere.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učiteljice razredne nastave 1. i 2. razreda	Učiteljice razredne nastave 3. i 4. razreda	Učiteljica 1. razreda PŠ Vir	Učiteljica razredne nastave 3 razreda PŠ Vir

2. – DODATNA NASTAVA – PREDMETNA NASTAVA

Aktivnosti program i projekt	MATEMATIKA	BIOLOGIJA 7. a b – 8. a b	KEMIJA 7. a b – 8. a b	POVIJEST 5. a b – 8. a b	ENGLESKI 8.
5.a – 8. a	5. b – 8. b
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Proširivanje znanja iz matematike, osposobljavati učenike za logičko zaključivanje i primjenu znanja.	Intenzivnije razvijanje Matematičkih sposobnosti i interesa, te produbljivanje znanja. Praćenje nadarenih učenika i pripremanje za natjecanje.	Istraživačkim radom upoznati, usvojiti i primjenjivati znanja.	Istraživačkim radom Upoznati, usvojiti i Primjenjivati znanja	Stjecanje spoznaja o humanitarnim organizacijama i humanosti kao etičkoj ljudskoj odrednici.	Unapređivanje znanja, pripreme za natjecanje te osposobljavanje učenika za naprednu razinu usmenog i pismenog izražavanja
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Primjena stečenih znanja u svakodnevnom životu	Pobuditi interes za matematikom, sudjelovati na natjecanjima, motivirati učenike za rješavanje složenijih i nestandardnih zadataka, rebusa, mat. problema, križaljki …	Poticati na istraživački i timski oblik rada. proširivanje i utvrđivanje sadržaja redovne nastave.	Poticanje na Eksperimentalni oblik rada.	Upoznati učenike s pojmom humanosti i humanim aktivnostima.	Usavršavanje govornog i pismenog izričaja. Usavršavanje gramatike i kreativnosti kod učenika.
Nositelj aktivnosti	Predmetni nastavnik, učenici	Učitelj i učenici	Učitelj i učenici	Učiteljica i učenici	Učiteljica i učenici	Nastavnica, učenici
Način realizacije aktivnosti	1 sat tjedno	Kroz cijelu školsku godinu 1 sat tjedno, te po potrebi u dogovoru s učenicima.	1 sat tjedno	1 sat tjedno	1 sat tjedno	1 sat tjedno
Vremenik aktivnosti	35 sati godišnje	35 sati godišnje	35 sati godišnje	35 sati godišnje	35 sati godišnje	35 sati godišnje
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškovi fotokopiranja	Troškovi odlaska na natjecanje	Nabava hamera, prozirnica	Nabava materijala za eksperimente	Troškovi stručnog usavršavanja učitelja i troškovi natjecanja za učenike
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Anoniman anketni upitnik za učenike, samovrednovanje rada u cilju poboljšanja, razna natjecanja iz matematike	Samovrednovanje učenika i međusobno vrednovanje učenika ali i učitelja (ankete), rezultati učenika s natjecanja.	Rezultati na školskom natjecanju. Anketni listić za učenike i roditelje.	Rezultati na školskom Natjecanju i ostalim natjecanjima	Anketni listić za učenike i roditelje. Školsko natjecanje – odabir ekipe za županijsko natjecanje.	Samovrednovanje, međusobno vrednovanje.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učiteljica matematike	Učitelj matematike	Učitelj biologije	Učiteljica kemije	Učitelj povijesti	Učiteljica engleskog jezika

3. – IZBORNA NASTAVA

Aktivnosti program i projekt	VJERONAUK 1. – 8. razreda	TALIJANSKI JEZIK 4. – 8. razreda	NJEMAČKI JEZIK 4. – 8. razreda	INFORMATIKA 5. – 8. razreda
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Upoznati Božju ljubav i brigu za ljude, prihvatiti svoje mjesto i poslanje u životu Crkve i Župe, upoznati Bibliju kao knjigu života za kršćane, naučiti je primjenjivati u životu, razumjeti dar čovjekove slobode, upoznati poziv na ljubav i prijateljstvo…	Osposobiti učenike za temeljnu pisanu i usmenu komunikaciju na stranom jeziku.	Osposobiti učenika za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju u različitim situacijama, pisano i usmeno odgovarati na pitanja; uočavati sličnosti i razlike između njemačkog i hrvatskog jezika, upoznati neke elemente kulture i civilizacije njemačkog govornog područja.	Razvijanje sposobnosti pouzdane i kritičke uporabe informacijske i komunikacijske tehnologije, te razvijanje logičkog i kritičkog razmišljanja i algoritamskih rješavanja raznovrsnih problema.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Upoznavanje katoličke vjere na informativno – spoznajnoj, doživljajnoj razini.	Usavršavanje usmenog i pismenog izričaja i gramatike, te razvijanje kreativnosti kod učenika.	Usavršavanje usmenog i pisanog izričaja i gramatike, te razvijanje kreativnosti kod učenika. Upoznavanje učenika s kulturnim i civilizacijskim dostignućima zemalja njemačkog govornog područja.	Korištenje informatičkog znanja u svakodnevnom životu. Primijeniti informatičku pismenost u savladavanju gradiva drugih predmeta.
Nositelj aktivnosti	Vjeroučitelji i učenici	Nastavnice i učenici	Nastavnica i učenici	Nastavnik i učenici
Način realizacije aktivnosti	Nastavni sat 2 puta tjedno	2 sata tjedno	2 sata tjedno	2 sata tjedno
Vremenik aktivnosti	70 sati godišnje	70 sati godišnje	70 sati godišnje	Tijekom nastavne godine – 70 sati
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškovi za izradu plakata	Troškovi za izradu plakata i kopiranje
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Usmena, pismena provjera znanja, umne mape, stvaralački radovi, plakati. Anketni listić za učenike.	Samovrednovanje Usmeno i pismeno praćenje postignuća učenika, ocjenjivanje i zaključivanje ocjena.	Samovrednovanje Redovito usmeno i pisano praćenje postignuća učenika te ocjenjivanje i zaključivanje ocjena, izrada plakata, prezentacija	Samovrednovanje i međusobno vrednovanje učeničkih radova. Kontinuirano pisano i usmeno praćenje učenikovih postignuća i ocjenjivanje.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učitelji vjeronauka	Učiteljice talijanskog jezika	Učiteljica njemačkog jezika	Učitelj informatike

4. IZVANUČIONIČNA I TERENSKA - RAZREDNA NASTAVA

PRVI RAZRED 1.Pr. 1. Vir	DRUGI RAZRED 2. Pr. 2. Vir	TREĆI RAZRED 3.Pr. 3. Vir	ČETVRTI RAZRED 4. Pr. 4. Vir
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini. Stvaranje kvalitetnih odnosa unutar skupine. Povezivanje sadržaja različitih nastavnih predmeta. Upoznavanje ljepota i znamenitosti zavičaja.	Osposobiti učenike za orijentaciju u prostoru, uočavanje promjena u prirodi, običaja i kulturne baštine, upoznavanje sa sadržajima medijske kulture	Upoznavanje zavičaja, uočavanje promjena u prirodi, rad ljudi, razvijanje kulture ponašanja u kinu, kazalištu i knjižnici.	Promatranje i uočavanje prirodnih promjena, štovanje i razvijanje kulturnog identiteta, orijentacija u prostoru, snalaženje u prirodi, razvijanje svijestio bogatoj povijesnoj i kulturnoj baštini domovine,
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Razvijati sposobnosti promatranja, opisivanja, uočavanja i zaključivanja. Razvijati kulturu ponašanja u kulturnim ustanovama. Razvoj samostalnosti i suradništva.	Učenje iz neposrednog okruženja. Snalaženje učenika izvan učionice., razvijanje sposobnosti povezivanja nastavnih sadržaja prirode i društva te hrvatskog jezika	Razvijanje sposobnosti povezivanja nastavnih sadržaja, Utjecaj na odgoj i obrazovanje učenika, ponašanje , poštivanje.	Razvijati pozitivan odnos prema prirodi, prema načelima ekologije, njegovati suradničko i timsko učenje, cijeniti raznolikosti.
Nositelj aktivnosti	Učiteljice prvog razreda, učenici, roditelji	Učiteljice razredne nastave, učenici	Učiteljice: razredne nastave, učenici roditelji	Učiteljice 4. razreda , učenici, roditelji, agencija
Način realizacije aktivnosti	Integrirana nastava	Škola u prirodi Terenska nastava	Poludnevna integrirana i terenska nastava	Škola u prirodi Terenska nastava: Glavni grad RH
Vremenik aktivnosti	Godišnja doba- 10, 4, 6. mjesec Kino/kazalište – 10. mj, KNJIŽNICA; Mjesec hrvatske knjige 10-11. mjesec, Zadar – 10, 4, 5 mj.	Upoznavanje mjesta u kojem živim, Upoznavanje godišnjih doba 11.- kazalište/kino Zadar Knjižnica -Mjesec hrvatske knjige 10.-11.mjesec, kolodvor, luka-10, 4	Godišnja doba – 10, 1, 4, 6 mjesec Knjižnica- mjesec hrvatske knjige 10- 11. mjesec Kazalište / kino - 11 mjesec Nin, Zadar – tijekom 1. i 2.polugodište Zadar – Muzeji grada Zadra Zadar i okolni krajevi	Priroda kroz godišnja doba ( 10 – 6. mj.) Kino/ kazalište – 11. mjesec Nin, Pag , Zadar – 10, 4. mjesec Knjižnica- Mjesec hrvatske knjige Kulturne ustanove u Zadru, posjet Gradskoj knjižnici i tv ili radio postaji – 4., 5. mjesec
Detaljan troškovnik aktivnosti	Prijevoz autobusom i ulaznica - 40 kn po učeniku	Troškovi prijevoza i ulaznica	Troškovi prijevoza i ulaznica	Troškovi prijevoza i ulaznica Potrošno za izradu panoa i plakata
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza, primjena naučenog , umna mapa. Kalendar prirode.	Ocjenjivanje, samoocjenjivanje, primjena naučenog u nastavi, umna mapa, mišljenje roditelja	Vrednovanje se provodi nakon svake aktivnosti, primjena naučenog u nastavi, mišljenje roditelja o ostvarenom	Vrednovanje nakon svake aktivnosti, mišljenje učenika i roditelja kroz razgovor ili ankete
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i dr.	Učiteljice	Učiteljice	Učiteljice	Učiteljice

4. – IZVANUČIONIČNA I TERENSKA NASTAVA - PREDMETNA NASTAVA

Aktivnosti program i projekt	5. a, 5. b	6. a, 6. b	7. a, 7. b	8. a, 8. b
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Razgledavanje i upoznavanje starohrvatskog grada Nina. Upoznati njegove kulturne i povijesne znamenitosti, posjetiti solanu. .	Posjet i razgledavanje zadarskih muzeja. Upoznavanje učenika s kulturno-povijesnim obilježjima grada Zadra. Učenje o gradu Zadru iz perspektive turista/turističkog vodiča. Posjet benediktinskom samostanu na Ćokovcu.	Posjet interaktivnoj izložbi „Nikola Tesla“ u Zagrebu. Upoznati učenike sa djelom Nikole Tesle i značajem njegovih dostignuća za suvremeni život..	Posjet interaktivnoj izložbi „Nikola Tesla“ u Zagrebu. Upoznati učenike sa djelom Nikole Tesle i značajem njegovih dostignuća za suvremeni život. Ostvariti korelaciju različitih nastavnih predmeta. Temeljitije usvajanje pojma brzine određivanjem brzine pješaka, trkača i bicikliste. Posjet Vukovaru
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Razvijati interes za prirodne ljepote. Buditi i razvijati ekološku svijest, učiti kulturu putovanja ,poticanje zajedništva, prijateljstva. Uočiti svoju kulturnu baštinu	Razvijati interes učenika za kulturno-povijesnu baštinu rodnoga grada.	Razvijati samopoštovanje i samosvijest, razvijati ljubav prema ljepotama naše domovine. Formiranje i razvijanje ekološke svijesti, stvaranje interesa za fiziku i povezivanje naučenog sa svakidašnjim životom	Potaknuti učenike na istraživački i timski rad. Stvaranje interesa za fiziku i povezivanje naučenog sa svakidašnjim životom. Razvijati ljubav prema domovini. Razvijanje ekološke svijesti. Promicanje sportskih aktivnosti i zdravog načina života. Razvijati samopoštovanje i samosvijest. Shvatiti važnost Domovinskog rata i poštovanje prema žrtvama
Nositelj aktivnosti	Učenici, Nastavnici: povijesti, prirode, vjeronauka, engleskog i hrvatskog jezika, likovne kult.	Učenici, Nastavnici: engleskog i njemačkog jezika, likovne kulture, vjeronauka , povijesti , knjižnica	Razrednici, učenici Nastavnici: fizike, geografije, tehničkog, TZK Daroviti učenici, psihologinja	Razrednici, učenici Nastavnici: fizike, geografije, hrvatskog, tehničkog, TZK Razrednici , učenici
Način realizacije aktivnosti	Poludnevna terenska nastava u grad Nin Izvanučionička nastava, rad na terenu	Poludnevna terenska nastava. Izvanučionička nastava, rad na terenu	Jednodnevna terenska nastava, izvan učionička nastava, rad na terenu. Obilježavanje Tjedna psihologije, obilježavanje Dana darovitih učenika)	Jednodnevna terenska nastava, izvan učionička nastava, rad na terenu. Terenska nastava, grupni rad Terenska nastava
Vremenik aktivnosti	Svibanj 2018.	ožujak/travanj 2018. Tijekom školske godine	21. ožujak 2018.	Ožujak 2018. Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti	Županija, roditelji	Županija, roditelji	Roditelji , županija	Roditelji, županija MZOŠ
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Stvaralački radovi, plakati. Radni listići za učenike.	Ocjenjivanje zadataka i nastavnih listića. Stvaralački radovi, plakati, ankete za učenike. Komunikacija među učenicima i nastavnicima.	Usmena i pismena komunikacija. Prezentacija, ankete za učenike. Stvaralački radovi , plakati Pismeno , usmeno Evaluacijski upitnik	Usmena i pismena komunikacija. Prezentacija, ankete za učenike. Stvaralački radovi , plakati Pismeno, usmeno

Aktivnosti, program i projekt	Posjet osmih razreda Vukovaru – višednevna izvanučionička nastava
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Upoznavanje učenika sa zbivanjima u Domovinskom ratu, održavanje sjećanje na žrtve i razvijanje svijesti o posljedicama ratnih sukoba.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Cilj projekta „Posjet osmih razreda Vukovaru“ jest učenike osmih razreda kroz dvodnevne posjete Vukovaru učiti o vrijednostima Domovinskog rata i Bitke za Vukovar. Posjet uključuje održavanje predavanja o Domovinskom ratu u skladu s nastavnim programom predmeta povijest za osme razrede, obilazak svih mjesta sjećanja vezanih za Domovinski rat, prenošenje poruke mira, prihvaćanja različitosti i suosjećanja kroz Školu mira i radionice.
Nositelj aktivnosti	Učenici, učitelji i razrednici
Način realizacije aktivnosti	Ministarstvo branitelja financira smještaj, prijevoz i prehranu za sve učenike osmih razreda tijekom posjeta travanj/ svibnja 2018.
Vremenik aktivnosti	4/ 5. 2018.
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškove snosi Ministarstvo branitelja
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Izrada plakata i prezentacija, samovrednovanje.

5. IZLETI I EKSKURZIJE – PREDMETNA NASTAVA

Aktivnosti,program i projekt	5. a, 5. b	6. a, 6. b	7. a, 7. b	8. a, 8. b	Učenici izborne nastave njemačkog jezika 6. – 8. razredi
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Upoznavanje s prirodnim ljepotama i kulturnom baštinom. Razvijanje prijateljstva i zajedništva među učenicima.	Razvijanje pozitivnih odnosa prema povijesnim vrijednostima, te razvijanje zajedništva i prijateljstva među učenicima.	Razvijati ljubav prema domovini i njezinim ljepotama. Isticati veličinu kulturne baštine i otkrivati nepoznato na području Dalmacije	Upoznavanje učenika s prirodnim ljepotama i kulturnom baštinom Hrvatske. Razvijanje osjećaja pripadnosti i ljubavi prema svojoj domovini te poticanje ekološke svijesti.	Upoznavanje s prirodnom i kulturnom baštinom Austrije.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Upoznavanje prirodnih ljepota . Primjena naučenog u brojnim predmetima	Razvijati ljubav prema domovini, upoznati ljepote mjesta i spomenike kulture.	Razvijati poštovanje i ljubav prema ljudima i domovini.	Poticati učenike na njegovanje i vrednovanje kulturne baštine.	Primjena naučenog u nastavi njemačkog jezika.
Nositelj aktivnosti	Razrednici, učenici, roditelji, agencija	Razrednice, učenici, agencija	Razrednice, učenici, agencija.	Razrednici, učenici, roditelji, agencija.	Učiteljica njemačkog jezika, učenici,roditelji, agencija.
Način realizacije aktivnosti	Cjelodnevni izlet	Cjelodnevni izlet	Cjelodnevni izlet	Ekskurzija – 4 dana	Ekskurzija - 3 dana
Vremenik aktivnosti	Svibanj 2018.	Travanj / svibanj 2018.	Travanj / svibanj 2018.	Travanj - svibanj 2018.	Travanj / svibanj 2018.
Detaljan troškovnik aktivnosti	Na teret roditelja	Na teret roditelja	Na teret roditelja	Na teret roditelja	Na teret roditelja
Način vrednovanja i način korištenje rezultata	Dobro raspoloženje, Dojmovi učenika. Izrada plakata	Zadovoljstvo učenika. Izrada plakata. Kviz znanja uz nagrađivanje najuspješnijih učenika.	Ocjena učenika u usmenoj komunikaciji – kritički osvrt. Zadovoljstvo učenika Izrada plakata, prezentacija	Komunikacija između učenika i nastavnika,, korištenje stečenih znanja u redovnoj nastavi, izrada plakata, kviz	Komunikacija između učenika i nastavnika. Korištenje stečenih znanja u redovnoj nastavi, izrada plakata.

5. IZLETI I EKSKURZIJE – RAZREDNA NASTAVA

Aktivnosti program i projekt	R A Z R E D N A N A S T A V A
1. P, 1. V	2. P, 2. V	3. P, 3. V	4. P, 4 V
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Druženje i razvijanje prijateljskih odnosa. Razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja prirodnih obilježja naših otoka..Upoznavanje ljepota i znamenitosti šireg zavičaja.	Upoznavanje ljepota i znamenitosti šireg zavičaja, razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja prirodnih obilježja i kulturnih znamenitosti, razvijanje ekološke svijesti o zaštiti prirode i životinja	Upoznati prirodne i kulturne vrednote šireg zavičaja. Prepoznati prirodne ljepote oko sebe, razvijati ekološku svijest.	Upoznavanje krajolika, načina života ljudi i posebnosti.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Njegovanje suradničkog i timskog učenja, razvijanje ekoloških vrijednosti i potreba za aktivnijim sudjelovanjem u očuvanju prirode.	Edukativno i rekreativno provesti dan. Uočavanje među predmetnih veza.	Širenje spoznaja o raznolikosti domovine Prepoznati veličinu i ljepotu prirode oko sebe, imenovati i prepoznati mjesta i gradove te razvijati ekološku svijest učenika.	Širenje spoznaja o domovini. Zorno povezivanje teorije i samostalno uočavanje među predmetne povezanosti.
Nositelj aktivnosti	Učiteljice, učenici, roditelji , turistička agencija	Učiteljice, učenici, agencija	Učiteljice, roditelji,učenici, agencija	Učiteljice, roditelji, učenici, agencija
Način realizacije aktivnosti	Jednodnevni izlet – Murter PŠ Vir – Slapovi Krke	Jednodnevni izlet - Ugljan - Pašman PŠ Vir –Slapovi Krke	Dvodnevni izlet Zagreb , Krapina PŠ Vir – Slapovi Krke	Dvodnevni izlet Zagreb, Krapina PŠ Vir – Slapovi Krke
Vremenik aktivnosti	svibanj ili lipanj 2018.	svibanj ili lipanj 2018.	listopad 2017	listopad 2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti	Do 200 kuna na teret roditelja Troškovi prijevoza i ulaznice.	Na teret roditelja - do 200 kuna Troškovi prijevoza, ulaznice.	500 - 700 kuna na trošak roditelja. Troškovi prijevoza i ulaznice.	200 – 300 kuna na trošak roditelja. Troškovi prijevoza i ulaznice.
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Zadovoljstvo djece i roditelja ugodno provedenim vremenom	Kritički osvrt na realizaciju izleta, anketa, mišljenje roditelja.	Preko pismenih i likovnih radova vrednovati učeničke doživljaje izleta. Razgovor o viđenom, izrada plakata	Usmena i pismena (ankete) komunikacija s učenicima, likovni radovi o izletu.

6. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - RAZREDNA NASTAVA

Aktivnosti program i projekt	RECITATORSKA	MJEŠOVITA	EKO GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Ovladati vrednotama govornog jezika, Razvijati i poticati želju zalijepim kazivanjem stihova, razvijati osjećaj u usklađivanju riječi i pokreta	Kroz kombinirane aktivnosti i stvaralačke igre razvijati kod učenika potrebu za izražavanjem i samopotvrđivanjem	Stjecanje znanja iz ekologije, provođenje različitih aktivnosti estetskog i ekološkog sadržaja, razvijanje pozitivnog stava o čuvanju okoliša škole, otoka, očuvanje biološke raznolikosti.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Stečena umijeća prezentirati na javnim nastupima, školskim priredbama i Lidranu	Istraživanje i proučavanje autohtonog bilja otoka. Naučiti kako se onečišćuje zrak, zašto je važno štedjeti vodu. Čuvati i uređivati okoliš.
Nositelj aktivnosti	Učiteljica Sandra Peruza Dražević i učenici	Učenici i učiteljice 1. razreda J. Begonja I Helena B. Škorić	Učenica Marijana Mustać
Način realizacije aktivnosti	Pretežito individualni rad te rad u skupinama	Pretežito individualan rad i rad u skupinama	Plakati, prezentacije, kratki pisani prikazi,zasađivanje autohtonog bilja
Vremenik aktivnosti	1 sat tjedno	1 sat tjedno	1 sat tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti	Potrošni materijal, fotokopiranje	Notni zapisi, glazbene matrice, likovna sredstva i materijali iz prirode	hamer papir, materijali iz prirode , pribor učenika
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Praćenje napredovanja učenika Analizirati svako postignuće i nastojati ispraviti postojeće teškoće	Upoznavanje učenikovih sposobnosti i interesa. Prezentacija i nastupi na školskim priredbama	Praćenje napredovanja i zalaganja učenika putem anketa, uočavanje promjena u ponašanju u skladu s formiranim ekološkim stavovima.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	učiteljice	učiteljice	učiteljica

Aktivnosti program i projekt	LIKOVNA	DRAMSKA	LITERARNA
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Razvijanje sklonosti i interesa za likovno stvaralaštvo, kreativnih sposobnosti i usvajanje estetskih vrijednosti	Svladavanje lijepog i izražajnog izgovora, izražajno recitiranje pjesama, razvijati osjećaj za glumu	Savladavanje vještine lijepog i točnog izgovora riječi i čitanja, Razumijevanje pročitanog teksta, samostalno pismeno izražavanje u prozi i stihu
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Razvoj vizualne percepcije, razvijanje smisla za lijepo	Aktivno sudjelovanje učenika na svečanostima i priredbama	Učenici prate zanimljivosti, godišnja doba, obljetnice Blagdane. Sudjelovanje učenika na priredbama, natječajima, dječjim časopisima
Nositelj aktivnosti	Učenici i učiteljica : Linda Ažić i Nina Lovrin	Učenici i učiteljica Zorenija Malvoni	Učenici i učiteljica Marica Kršlović
Način realizacije aktivnosti	Crtanje, slikanje, oblikovanje tj. Izrada likovnih uradaka različitim tehnikama	Čitanje, recitiranje, pjevanje, Gluma, uvježbavanje i nastup Izrada rekvizita za scenu	Sastanci grupe uz uporabu svih aktivnih metoda i oblika rada
Vremenik aktivnosti	1 sat tjedno	1 sat tjedno	1 sat tjedno
Detaljan troškovnik aktivnosti	Vlastiti likovni pribor, hamer papir, kolaž	Materijal za izradu scene i kostima	Vlastiti pribor
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Praćenje napredovanja i zalaganje,učenika,evidentirati svaki pomak u radu Najkreativnije radove poslati na razna natjecanja	Analiza nastupa, osvrt na uspjeh i kritike osobno zadovoljstvo, učenika, učitelja i roditelja	Praćenje napredovanja i zalaganje učenika, sudjelovanje na natjecanjima, školskim priredbama
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i dr.	Voditeljica skupine	učiteljica	učiteljica

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - PREDMETNA NASTAVA

Aktivnosti program i projekt	LITERARNA	DRAMSKA	LIKOVNA	MALI I VELIKI ZBOR
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Razvijanje osjećaja ljubavi i poštovanja, sudjelovanje na Lidranu, proučavanje mjesnog govora, poticati interes za kazališnu umjetnost	Omogućiti učenicima da dožive umjetnost scenskog djela, razvijati scensko i jezično izražavanje.	Razvijanje sklonosti i interesa za likovno stvaralaštvo, razvijati vještine potrebne za likovno oblikovanje, poticati kreativnost i likovnu nadarenost kod učenika.Doprinos estetskom izgledu škole.	Svladati pjevanje kao vještinu glazbenog izražavanja Točno i sigurno usvajanje tekstova i melodija različitih pjesama te njihovo izvođenje Buditi i razvijati reproduktivne i stvaralačke sklonosti uč. Javnim nastupima sudjel. u manifestacijama škole
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Potaknuti učenike na istraživački rad i kreativnost, njegovati učeničko stvaralaštvo, dijalekt.stvaral.	Razvijati kulturu ponašanja. Njegovati dijalektalni govor i običaje. Potaknuti učenike na pisanje dramskog djela.	Razvoj vizualne percepcije i spoznajne vrijednosti kroz lik. stvaralaštvo, razvijanje smisla za lijepo, sposobnost donošenja estetskih prosudbi, skrb za kulturnu baštinu	Osposobljavanje učenika za izvođenje glazbe i nastup na raznim priredbama.
Nositelj aktivnosti	Voditelj, učenici,	Voditelj, učenici, roditelji, kazalište	Nastavnica, učenici	Voditelji Elizabeta Carić - 1 do 4 Josip Džapo - 5. do 8 raz.
Način realizacije aktivnosti	Odlazak na Lidrano, čitanje Radova i redit. Ljubavne poezije, Poludnevna terenska nastava	Lidrano 2015. nastup na Školskoj priredbi	Crtanje, slikanje, dizajniranje	Nastupi: Dani kruha. Božić, Valentinovo, Dan škole
Vremenik aktivnosti	2. – Lidrano 2018. 2. – Valentinovo 3. – Susret s pjesnikom 4. – Kazališna predstava 5. – Dan škole – literarni radovi	2. – Lidrano 2018.. – nastup Posjet kazališnoj predstavi – tijekom godine kad bude prigodna predstava	35 sati godišnje	35 sati godišnje
Detaljan troškovnik aktivnosti	Na teret škole	Na teret škole i roditelja	Na teret škole – hamer papir, boje … Vlastiti pribor učenika
Način vrednovanja i način korištenje rez.	Samovrednovanje, Pisanje samostalnih radova, čitanje,	Samovrednovanje, analiza i razgovor, Prezentacija učinjenoga, praćenje postignuća i vještina	Estetska analiza radova, Zadovoljstvo učenika zbog proširivanja likovnih spoznaja Analiza rada na kraju školske godine	Praćenje napredovanja i interesa učenika tijekom cijele školske godine Analiza rada i nastupa na kraju školske godine

Aktivnosti program i projekt	KOŠARKA / ODBOJKA	Š A H	PROMETNA	MODELARI
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Poticati i razvijati interes za sportskim aktivnostima.	Razvijanje sposobnosti razmišljanja i kombinatorike, koncentracije i pamćenja Razvijanje fine motorike i koordinacije pokreta Svrsishodno korištenje slobodnog vremena	Osposobiti učenike za sigurnu vožnju biciklom u prometu. Naučiti ih prometne znakove , propise i pravila i pomoću vježbi spretnosti vožnje biciklom. Razviti svijest o zdravstveno korisnom načinu prijevoza biciklom.	Učenike koji su pokazali interes za praktični rad osposobiti za korištenje strojem UNIMAT BASIC za obradu drva kroz izradu raznih tehničkih tvorevina od balze i drva te obradu plastike, stiropora i papira
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Poticati učenike na aktivnost, red , disciplinu u radu,. Razvijati psihofizičke sposobnosti učenika.	Razvijanje spoznajnih i motoričkih sposobnosti. Sudjelovati u natjecanju koje organizira Autoklub Zadar i Hrvatski autoklub.	Razvijanje interesa za praktičan rad i praktična zanimanja. Motivacija učenika za tehničko-tehnološko stvaralaštvo kroz radne vježbe.
Nositelj aktivnosti	Učiteljice tjelesnog i učenici od 5. do 8. razreda	Ferdo Martinović, učitelj i učenici	Učiteljica tehničke kulture Marina Baradić , učenici 4. i 5 razreda	Učenici od 5. do 8. razreda Učiteljica tehničke kulture
Način realizacije aktivnosti	U školskoj dvorani po rasporedu tijekom godine	Održavanje škole šaha Sudjelovanje na šahovskim turnirima, smotrama i natjecanjima Održavanje simultanki	Dio programa u učionici ( 20 sati), a dio, vježbe spretnosti na školskom igralištu ili u školsko dvorani (15 sati).	Praktični radovi, radionice, sudjelovanje učenika na natjecanjima iz tehničke kulture – NMT i Modelarska liga.
Vremenik aktivnosti	70 sati godišnje – sudjelovanje na Županijskim natjecanjima	2 sata tjedno	Jednom tjedno po 1 sat.	1 sat tjedno.
Detaljan troškovnik aktivnosti	Kupnja lopti cca 1.500,00 kn	Troškovi prijevoza učenika na turnir ili natjecanje ( 400-500 kn ) Nabava šahovskih garnitura	Nabava udžbenika, testova , bicikla, papir za kopiranje, prijevoz na natjecanje ( cca 1.3000,00 kn )	Nabava udžbenika, papir za kopiranje,balza, šperploča,pleksiglas i stiropor ( cca 300,00 kn )
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Školska i međuškolska natjecanja. Za osobnu analizu prezentacija u školi.	Zadovoljstvo postignutim rezultatima Pohvale i priznanja s natjecanja Promocija škole i općine	Vrednovanje rada učenika se ne ocjenjuje brojčano, ali se na osnovi mjerljivih elemenata ističu učenici koji će se posebno pripremati za natjecanje Sigurno u prometu. Analiza postignuća i poboljšanje daljnjeg rada.	Sudjelovanje na natjecanju Mladih tehničara(školska kategorija) i sudjelovanje na natjecanju Modelarska liga
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i dr.	Učiteljice TZK	Ferdo Martinović, učitelj geografije	Učiteljica tehničke kulture	Učiteljica tehničke kulture

Aktivnosti, program i projekt	ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE	VJERONAUČNA GRUPA	ZAVIČAJNA POVIJEST
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Razvoj pravilnog vrednovanja svog i tuđeg rada Razvijanje osobnog doživljaja u estetskom izrazu. Usvajanje novih tehnika.	Upoznavanje kršćanskih sadržaja, učenje i red u kršćanskoj vjeri. Njegovanje zajedništva i produbljivanje osobnog molitvenog života.	Upoznavanje s prošlošću svojeg mjesta, usvajanje vještina timskog rada, izražavanja i argumentiranja vlastitog mišljenja.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Razvijati kreativne sposobnosti učenika, osjećaj za lijepo, stvarati ugodno školsko ozračje dječjim radovima. Uređenje školskog prostora.	Sudjelovanje u Vjeronaučnoj olimpijadi	Usvajanje osnova glagoljsko g pisma, očuvanje kulture i baštine. Kreativne radionice.
Nositelj aktivnosti	Učenici, nastavnica likovne kulture, vjeroučiteljica	Vjeroučiteljica i učenici	Nastavnica povijesti, učenici, roditelji.
Način realizacije aktivnosti	Postava izložbe, uređenje panoa, postavljanje dekoracija	- frontalno izlaganje (analiza i sinteza dodatnih vjeronaučnih sadržaja) - samostalni rad Grupni rad	Frontalno izlaganje, radionice, terenska nastava.
Vremenik aktivnosti	Grupa se sastaje po potrebi uređenja školskog prostora jednom tjedno	Tijekom nastavne godine.	Tijekom školske godine.
Detaljan troškovnik aktivnosti	Na teret škole – hamer, kolaž, ljepilo, flomasteri, tempere…	Na teret škole – troškovi za prijevoz učenika i vjeroučitelja na natjecanje	Troškovi uredskog pribora i organizacije terenske nastave.
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Estetska analiza Razvoj sposobnosti i osjećaja za estetsko uređenje prostora.	- opisno vrednovanje - uspjeh učenika na školskom i županijskom natjecanju	Opisno vrednovanje. Prodajna izložba.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učiteljica likovne kulture i vjeroučiteljica	Vjeroučiteljica	Učiteljica povijesti, vjeroučiteljica

Aktivnosti, program i projekt	Mladi knjižničari	Moja prva knjiga	Čitanjem do zvijezda	Suradnja s učenicima OŠ Voštarnica Zadar
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Upoznavanje učenika s organizacijom i radom školske knjižnice. Upoznavanje s osnovnim knjižničarskim poslovima (tehnička obrada knjiga, popravak knjiga, posudba i vraćanje). Obilježavanje važnijih datuma, sudjelovanje u javnim i kulturnim manifestacijama.	Sudjelovanje u kreativno-stvaralačkom projektu, na državnom natječaju učenika osnovnih škola koji se sastoji u pisanju i ilustriranju vlastite priče.	Natjecanje u kreativnosti i znanju učenika viših razreda osnovne škole. Sudjelovanje u kvizu znanja i prezentaciji plakata na zadanu temu.	Poticanje međusobne komunikacije i suradnje, poticanje razvoja mašte i stvaralaštva. Razvijanje odgovornosti prema sebi i drugima. Učenici iz OŠ Voštarnica-Zadar će posjetiti učenike 4. razreda OŠ Privlaka
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Poticati učenike na čitanje i razvijanje čitalačke pismenosti, ujedno ih osposobiti za samostalno vrednovanje i pronalaženje informacija	Svrha natječaja je poticanje mašte i kreativnosti, razvoj likovno-literarnih vještina te osvještavanje djece i mladih o njihovim pravima, odgovornosti za okoliš i potrebi brige za zajednicu.	Poticati timski rad, poučavati djecu čitalačkoj pismenosti, informacijskim vještinama i znanjima, poticati razvoj kreativnosti i stvaralaštva.	Suradnja s vršnjacima druge škole. Uvažavanje različitosti, razvijanje tolerancije.
Nositelj aktivnosti	Učenici Stručni suradnik knjižničar	Učenici 3. razreda OŠ Privlaka Učenici 4. razreda PŠ Vir Učiteljice razredne nastave, knjižničar	Učenici Stručni suradnik knjižničar Učitelj hrvatskog jezika	Učenici 4.r. OŠ Privlaka, učenici OŠ Voštarnica, učiteljica razredne nastave, učitelj edukator, knjižničarke
Način realizacije aktivnosti	Sudjelovanje u svakodnevnom poslovanju školske knjižnice, postava panoa, izložaba, sudjelovanje u raznim manifestacijama i natječajima	Održavanje likovno-literarne radionice udruge KAlibra, izrada knjige, sudjelovanje u projektu „Moja prva knjiga“.	Sudjelovanje u projektu“ Čitanjem do zvijezda“. Rad u skupinama, individualni rad.	-rad u skupinama, individualni rad - pisano i likovno izražavanje učenika, zajednička kreativna radionica
Vremenik aktivnosti	Tijekom školske godine	Tijekom školske godine 2017./2018.	Školska, županijska i državna razina listopad 2017.- svibanj 2018.	Tijekom školske godine 2017./2018.
Detaljan troškovnik aktivnosti	Na teret škole	Troškovi održavanja radionice, troškovi izrade priče (hamer papir, boje…), troškovi prijevoza učenika i učitelja	Troškovi prijevoza učenika i učitelja	Na teret škole
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Procjena učenika o zadovoljstvu i uspješnosti aktivnosti.	Uspjeh učenika u projektu, procjena zadovoljstva učenika projektom.	Uspjeh učenika u projektu.	Zainteresiranost i dojmovi učenika.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Knjižničarka Marijana Jurjević	Učiteljica razredne nastave Zorenija Malvoni Učiteljica razredne nastave Marica Kršlović Knjižničarka Marijana Jurjević	Knjižničarka Marijana Jurjević Učiteljica hrvatskog jezika Marija Kurta	knjižničarka Danijela Petani, knjižničarka Marijana Jurjević, učiteljica Elizabeta Carić i učenici 4. razreda (OŠ Privlaka), učitelj edukator-rehabilitator Marija Dokoza i učenici Produženog stručnog postupka (OŠ Voštarnica-Zadar)

ŠKOLSKA KNJIŽNICA

Aktivnosti, program i projekt	ŠKOLSKA ZADRUGA – MLADI MASLINARI
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Poticanje poduzetništva, preventivno djelovanje u borbi protiv droga i drugih ovisnosti
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Razvijati ljubav prema prirodi, poticati radne navike i timski oblik rada. Razvijati odgovornost, samostalnost, poduzetnost. Posjet jednom od najstarijih maslinika
Nositelj aktivnosti	Voditelj i učenici
Način realizacije aktivnosti	Rad u masliniku prema sezonskim poslovima i svakodnevno održavanje. Sudjelovanje na smotrama zadruga. Predavanje stručnjaka o rezidbi maslina. Uklanjanje korova, zaštita od štetočina, gnojidba i rezidba. Berba i prerada maslina
Vremenik aktivnosti	Tijekom školske godine u skladu s vegetacijskim ciklusom i rokovima pojedinih radovana njezi i održavanju maslina.
Detaljan troškovnik aktivnosti	Nabava gnojiva i sredstava za zaštitu i njegu maslina, sredstava na teret škole za odlazak na smotru zadruga, nabava stručne literature. ( cca . 7.000,00 kn ).
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Permanentno praćenje i stalna analiza postignuća učenika u praktičnom i teoretskom dijelu u području maslinarstva.
Izvršitelji,razredni I predmetni učitelji I drugi	Voditelj školske zadruge: Šime Miočić

7. P R O G R A M I

Aktivnosti program i projekt	PREVENCIJA OVISNOSTI	SPRIJEČIMO NASILJE – BUDIMO PRIJATELJI
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Prevencija pojave nekog od oblika neprihvatljivog ponašanja. Promptno rješavanje uočenog neprihvatljivog ponašanja. Aktivno uključivanje roditelja u rad škole i zajedničko djelovanje. Suradnja s drugim institucijama.	Određivanje razrednih vrijednosti, pravila ponašanja, primjena restitucije, primjena Protokola o postupanju, Planiranje obrade teme, redovna nastava i slobodne aktivnosti, suradnja s lokalnom zajednicom i roditeljima, obrada tema o zlostavljanju na SRO, rasprava na UV o radu na prevenciji i reagiranju na zlostavljanju Osigurati svakom djetetu zdravlje, obrazovanje, zaštitu
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Razvijati samopoštovanje, naučiti kako reći „NE“, razvijati naviku zdravog života, naučiti se zaštititi od zlonamjernih osoba, uočiti i pravilno reagirati na neprihvatljivo ponašanje…	Učenicima od prvog do osmog razreda, roditeljima, djelatnicima škole i lokalnoj zajednici osvješćivanje što je sve zlostavljanje,svako zlostavljanje treba prijaviti, održavanje aktivnosti usmjerenih na sprječavanje i reagiranje na zlostavljanje, dosljedno primjenjivanje Protokola o postupanju.
Nositelj aktivnosti	Pedagog, psiholog, ravnatelj, razrednici 6. i 7. razreda (TŽV), učitelji, učenici, roditelji, MUP, Zavod za javno zdravstvo	Učitelji, stručni suradnici, ravnatelj i svi djelatnici škole
Način realizacije aktivnosti	Edukacija edukatora, rad s učenicima, rad s roditeljima, suradnja s drugim institucijama, praćenje stručne i druge literature, terenska nastava, upućivanje učenika na korisno provođenje slobodnog vremena… Rad s učiteljima - predavanja, informiranje o načinu provedbe programa, suradnja u svezi «rizične djece» (prema planu ŠPPO dogovorenom za Zadarsku županiju). 6. i 7. razred: Trening životnih vještina 8. razred: Zdrav za 5 http://www.zdravza5.com/o-projektu (Edukativna predavanja, interaktivne radionice, EKO radionice)	Edukacija edukatora, rad s učenicima, rad s roditeljima, suradnja s drugim institucijama, praćenje stručne i druge literature. Rad s učiteljima - predavanja, informiranje o načinu provedbe programa, suradnja u svezi «rizične djece» 1.do 8. razred: 5 za net: http://www.petzanet.hr/Kurikulum/Cijeli-kurikulum 1.do 8. razred: ENABLE: http://www.ucitelji.hr/Naslovnica/Enable/Obrazovnisadr%C5%BEaji.aspx
Vremenik aktivnosti	Tijekom cijele godine	Kontinuirano tijekom nastavne godine
Detaljan troškovnik aktivnosti	Stručni skupovi – edukacija, potrebna literatura za rad s učenicima i roditeljima, dnevnice za vanjske suradnike… cca 5.000,00 kn Trening životnih vještina financiran od Zadarske županije	Potrošni materijal za izradu plakata, panoa cca 1.000,00 kn
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Pisanje sastava, referata,izrada plakata, izrada umnih mapa, izrada prezentacija Samovrednovanje, kritički osvrt na učinjeno ili nedovoljno učinjeno. Analizirati uspjeh sa suradnicima na kraju nastavne godine. Uočiti metode i postupke koji su dali najbolje rezultate. Vrednovanje od strane Zavoda za javno zdravstvo (TŽV) i MUP-a (Zdrav za 5)	Samovrijednovanje – upitnik za učenike, učitelje i roditelje Analiza pedagoških mjera, broja incidenata, neopravdanih sati, broja dolazaka roditelja na informacije i roditeljske sastanke Uočiti metode i postupke koji su dali najbolje rezultate.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i dr.	Pedagoginja – voditelj ŠPPO i dr.	Pedagoginja i dr.

Aktivnosti, program i projekt	ZDRAVSTVENI ODGOJ
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Očuvanje zdravlja i širenje svijesti o vrijednostima zdravog življenja, prevencija kroničnih, zaraznih i nezaraznih bolesti, zaštita mentalnog zdravlja, prevencija ovisnosti i nasilničkog ponašanja, kultura društvene komunikacije
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Podučiti djecu o segmentima zdravog života, osposobiti djecu da se brinu o sebi i svojoj okolini, naučiti djecu o zdravim navikama i jačati te navike kod djece, sprječavanje širenja štetnih utjecaja na učenike
Nositelj aktivnosti	Svi učitelji, ponajviše učitelji prirode, biologije, tjelesne i zdravstvene kulture, razrednici, pedagoginja, liječnica školske medicine
Način realizacije aktivnosti	Kroz sve oblike nastave, pedagoške radionice na satovima SRO-a, obilježavanja datuma značajnih za teme zdravstvenog odgoja Korelacija sa sadržajima projekta TŽV
Vremenik aktivnosti	Tijekom cijele školske godine 2017./2018.
Detaljan troškovnik aktivnosti	Iz materijalnih troškova škole, Županije , Općine Privlaka i Vir što ovisi o samoj realizaciji
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Izvješća o provedenim aktivnostima, uređenje panoa, izrada plakata, prezentacije

Aktivnosti, program i projekt	GRAĐANSKI ODGOJ
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Učenici će stjecati znanja o svojim pravima, odgovornostima, mogućnostima i načinima djelovanja u zajednici, o načelima djelovanja demokratske zajednice i načelima pravne države, o mehanizmima zaštite ljudskih prava od lokalne do nacionalne, europske i međunarodne razine, razvijati vještine uočavanja problema u zajednici i njihova miroljubivog rješavanja, u suradnji s drugima jačati motivaciju za primjenom stečenog znanja i vještina u svakodnevnom životu.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Osposobiti učenike da postanu aktivni i odgovorni građani koji sudjeluju u razvoju demokratske građanske kulture. Poučiti učenike da opstanak demokracije ovisi o znalačkom i aktivnom sudjelovanju građana u odlučivanju na svim razinama.
Nositelj aktivnosti	Svi učitelji i učenici, stručni suradnici škole i školski knjižničar. Program se provodi međupredmetno, a posebno na satovima razrednog odjela (SRO), hrvatskog jezika, povijesti, geografije,stranih jezika,likovne, glazbene, TZ i tehničke kulture, prirode, biologije, kemije , fizike i matematike te informatike uz pomoć tema, sadržaja i aktivnosti svakog od navedenih predmeta koji odgovaraju ciljevima građanskog odgoja i obrazovanja.
Način realizacije aktivnosti	Kroz sve oblike nastave, pedagoške radionice na satovima SRO-a, obilježavanja datuma značajnih za teme građanskog odgoja
Vremenik aktivnosti	Tijekom cijele školske godine 2017./2018. - 35 sati godišnje: 20 sati međupredmetno, 5 sati SRO, 10 sati različite izvanučioničke nastave
Detaljan troškovnik aktivnosti	Iz materijalnih troškova škole, Općine Privlaka i Vir što ovisi o samoj realizaciji
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Bilješke i zapažanja o napredovanju učenika

Aktivnosti, program i projekt	PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Informirati učenike o srednjim školama, programima, zanimanjima i pomoći im u odabiru škole i programa koji najbolje odgovaraju njihovim znanjima i sposobnostima.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Edukacija i aktivno sudjelovanje učenika 7. i 8. razreda u izboru srednje škole.
Nositelj aktivnosti	Psiholog, pedagog, razrednici, učenici, roditelji, služba za PU, CISOK
Način realizacije aktivnosti	Praćenje učenika tijekom školovanja, davanje brošura i letaka o srednjim školama, suradnja sa srednjim školama, odlazak učenika osmih razreda na prezentaciju škola i zanimanja u Zadar, stavljanje informacija na pano, razgovor s učenicima i roditeljima…Primjena računalnog programa MOJ IZBOR Predavanje za učenike 7. Razreda »Izbor zanimanja je važno životno pitanje».
Vremenik aktivnosti	Tijekom cijele školske godine.
Detaljan troškovnik aktivnosti	Potrošni materijal za rad s učenicima i roditeljima (500 kn ) Za potrebe prijevoza učenika do Zadra autobusom ( 1. 000 kn )
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Samovrednovanje, analiza rada sa suradnicima, praćenje uspjeha i ponašanja učenika u srednjim školama. Procjena roditelja o zadovoljstvu provedenim predavanjem (evaluacijski upitnik) Procjena učenika o zadovoljstvu provedenim predavanjem, odnosno radionicom (evaluacijski upitnik).
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Voditelj: pedagoginja Marija Grbić

Aktivnosti, program i projekt	PROGRAM ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA Inkluzija – korak bliže društvu bez prepreka
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Pomoći učenicima da lakše usvajaju nastavne sadržaje, bolje se socijaliziraju i postanu emocionalno stabilniji.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Razvijati samopouzdanje, prilagoditi sadržaje, modele i postupke učenikovim sposobnostima.
Nositelj aktivnosti	MZOŠ, Zadarska županija, pedagog, psiholog, razrednici, učitelji, osobni pomoćnici, roditelji, učenici
Način realizacije aktivnosti	Dijagnostičko testiranje, opservacija, prilagodba sadržaja, metoda, suradnja s učiteljima i roditeljima
Vremenik aktivnosti	Cijelu nastavnu godinu
Detaljan troškovnik aktivnosti	Papir, fotokopiranje, telefonski i pismeni pozivi CZSS, školskoj ambulanti i ostalim suradnicima
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Pratiti uspjeh i ponašanje učenika Vrednovanje zadovoljstva učenika, učitelja i roditelja
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Pedagoginja škole – školski koordinator, predsjednik Školskog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja

Aktivnosti, program i projekt	SAVJETODAVNI RAD	POMOĆ NOVOPRIDOŠLIM UČENICIMA
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Pružanje pomoći učiteljima, djeci i roditeljima.	Nadoknađivanje obrazovnih razlika i deficita.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Pomoći u suočavanju i rješavanju problema.	Pomoć u adaptaciji na novu sredinu.
Nositelj aktivnosti	Psiholog	Učitelji, stručni suradnici
Način realizacije aktivnosti	Individualni rad, grupni rad, roditeljski sastanci	Upoznavanje s programima, dopunska nastava – Hj – učenje jezika, suradnja s učenicima i nastavnicima
Vremenik aktivnosti	Rujan – lipanj	Rujan – lipanj
Detaljan troškovnik aktivnosti	Potrošno: 1.000 kn	Potrošno: 1.000 kn
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Samoprocjena	Samoprocjena Inspekcija imenika
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Psihologinja	Psihologinja Pedagoginja

8. P R O J E K T I

Aktivnosti, program i projekt	1.r : Dani kruha; Dani jabuka; Čuvamo okoliš; Vesela slovarica 2.r : Prijateljstvo ; Zanimanja ljudi 3.r : Putujemo kroz vrijeme/proučavanje prošlosti zavičaja; Učini dobro Nošnje našega kraja, Povijesne osobe zavičaja, Memento prijateljstva . Kravata ,Vode, 4.r : Čovjek, to sam ja , Moje mjesto u prošlosti ; Zabavno čitanje
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Usvajanje novih spoznaja o prirodi i zavičaju i važnost provođenja praktičnih aktivnosti. Razvijati svijest o potrebi očuvanja prirodne ravnoteže. Zajednička eko-akcija svih razrednih odjela. Učenje i razvijanje socijalnih vještina,prihvatljivog ponašanja, samostalnosti,samopouzdanja,međusobnog uvažavanja Razlikovati zanimanja ljudi – opisivati proučavati , istraživati, uspoređivati,
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Poticanje istraživačkih aktivnosti vezano za život u zajednici i primjena u svim nastavnim predmetima. Stjecati znanje o sebi , usvajanje i njegovanje temeljnih humanih vrijednosti kao što su prijateljstvo,nenasilje, prasvednost,empatija. Iskazivati zainteresiranost za zanimanja u svojem zavičaju,poštovati ljudski rad i sva zanimanja. Razvijati sposobnost timskog rada, suradnje, tolerancije, druženja, povećati razinu odgovornosti za okoliš. Kreativne radionice, zajedničke igre.
Nositelj aktivnosti	Svi učitelji razredne nastave Učenici
Način realizacije aktivnosti	Prikupljanje podataka, promatranje, istraživanje, eko-likovne radionice, literarni radovi, kvizovi znanja, pokusi, Izrada plakata, videozapis, prezentacija
Vremenik aktivnosti	Tijekom 1. i 2. polugodišta
Detaljan troškovnik aktivnosti	Šk. sredstva, sredstva Općina ( papir za plakat, sadnice cvijeća , flomasteri, boje, ljepila…cca 500 kn)
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Izložba učeničkih radova. Članak o ostvarivanju projekta na web stranicama škole.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učiteljice i učitelji

Aktivnosti, program i projekt	VEČER MATEMATIKE
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Popularizacija matematike među mladima, razvoj pozitivnog stava prema matematici, te osposobljavanje nastavnika za popularizaciju matematičke znanosti i znanstvenog obrazovanja učenika.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Razvoj vještina cjeloživotnog učenja i želje za nastavkom znanstvenog obrazovanja, promocija znanstvenih metoda i matematičkog modeliranja.
Nositelj aktivnosti	Svi učenici i roditelji učenika nižih razreda.
Način realizacije aktivnosti	Rad u grupi
Vremenik aktivnosti	7. prosinca 2017.
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškovi izrade materijala (papir, toner, boje, olovke, plastična folija, …)
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Slike na web stranici škole Broj uključenih učenika
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učitelji matematike i učiteljica razredne nastave

Aktivnosti, program i projekt	ENERGETSKA EFIKASNOST ( Povodom Dana planeta Zemlja 22. travnja i Dana obnovljivih izvora energije 25. travnja )
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Razvijanje ekološke svijesti kod učenika, razvijanje svijesti o štetnom utjecaju čovjeka na okoliš korištenjem neobnovljivih izvora energije i neracionalnim korištenjem energije. Stjecanje saznanja o ekološki prihvatljivim izvorima energije i efikasnom korištenju energije.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Izrada plakata i prezentacije na temu „Obnovljivi izvori energije“
Nositelj aktivnosti	Učitelj i učenici 7. razreda
Način realizacije aktivnosti	Rad u grupi
Vremenik aktivnosti	travanj
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškovi prikazivanja rezultata (papir, flomasteri…)
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Samovrednovanje učenika i međusobno vrednovanje učenika
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učitelji fizike Snježana Stanić i Slavko Tizaj

Aktivnosti program i projekt	JA U PROMETU	ZABORAVLJENE IGRE
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti. Razvijanje sposobnosti, vještina, navika i interesa kod učenika.	Saznati o načinu i bogatstvu života naših predaka. Ljubav prema narodu, domovini, tradiciji,običajima naših starih. Poticati samoinicijativnost i kreativnost.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Osvijestiti potrebu odgovornog ponašanja u prometu.	Da se ne zaboravi- prikupljanje i prezentiranje zaboravljenih igara
Nositelj aktivnosti	Učenici 1. i 2. razreda i učiteljice, kontakt policajac	Učenici i učiteljice 1. 2.i 3.razreda
Način realizacije aktivnosti	Kombiniranjem različitih metoda Rad na terenu, promatranje, istraživanje . Izrada završnog djela projekta.	Usmena predaja, zapisi, igraonice
Vremenik aktivnosti	Rujan, listopad, travanj	Tijekom cijele školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti	Potrošno za izradu plakata, slika	Potrošno za izradu igara, CD, plakata
Način vrednovanja i način korištenje rezultata vrednovanja	Usvojena znanja i vještine koristiti u svakodnevnom životu.	Osobno zadovoljstvo učenika, roditelja Prezentacija prikupljenog materijala Sudjelovanje u igrama
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učiteljice 1. i 2. razreda Kontakt policajac , PUZ i HAK	Učiteljice 1. 2.i 3. razreda

Aktivnosti, program i projekt	ODGOJ ZA DOMOLJUBLJE - Da se ne zaboravi
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Podizanje nivoa znanja učenika o Domovinskom ratu i njegovom značenju za žitelje Zadarske županije.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Razvijati ljubav prema domovini, svom narodu i svojoj prošlosti.
Nositelj aktivnosti	Pedagoginja, učitelji hrvat. jezika, povijesti, geografije, vjeronauka, vanjski suradnici
Način realizacije aktivnosti	Radionice, predavanje- svjedočenje hrvatskog vojnika, film o Vukovaru Obilježavanje važnih datuma: Dan Hrvatske vojske, Dan državnosti, Dan neovisnosti, pad Vukovara i Škabrnje
Vremenik aktivnosti	Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti	Materijal za izradu plakata
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Izrada plakata i prezentacija Procjena učenika
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Stručni suradnik pedagog Učitelji povijesti, informatike

Aktivnosti, program i projekt	KREATIVNE PSIHOLOGIJSKE RADIONICE
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Razvoj osobnosti i stvaralaštva, polazeći od specifičnih interesa i sposobnosti učenika visokih kognitivnih sposobnosti Stjecanje široke osnove znanja, aktivnost učenja na odgovarajućoj razini i primjerenom brzinom, poticanje samostalnog učenja, stjecanje vještine prikupljanja i upotrebe podataka. Omogućavanje iskustva konvergentnog i divergentnog mišljenja, poticanje predočavanja, mašte, spacijalnih sposobnosti.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Stjecanje iskustva u kontaktima s drugom djecom visokih kognitivnih sposobnosti, osvješćivanje vlastitih sposobnosti, interesa i potreba, postavljanje primjerenih ciljeva i očekivanja, suočavanje sa neuspjehom. Stvaranje pozitivne slike o sebi Suradnja s učenicima iz drugih škola
Nositelj aktivnosti	Psiholog, pedagog, razrednici, učitelji razredne i predmetne nastave, učitelji koji imaju dodatnu nastavu i INA, učenici 4. -8. razreda, roditelji, vanjski stručnjaci
Način realizacije aktivnosti	Edukacija učitelja na UV i stručnim vijećima, roditelja na roditeljskim sastancima Rad u grupama: timski rad, kreativne radionice, vježbe percepcije, pamćenja, konvergentnog i divergentnog mišljenja, primjena web alata, online grupa na Loomenu
Vremenik aktivnosti	Sudjelovanje na: Otvorenom satu /otvorenom danu Tjedan psihologije Dan darovitih učenika
Detaljan troškovnik aktivnosti	Stručno usavršavanje: 4.000 kn Za potrebe grupnog rada (potrošni materijal):1.000 kn Za potrebe uvođenja inovacija (tableti za učenike uključene u radionice ) 10.000 kn Za potrebe suradnje s drugim stručnjacima, udrugama ili ustanovama izvan škole: 8.000 kn
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Procjena učenika o zadovoljstvu programom (evaluacijski upitnik) Procjena promjena u školskom uspjehu i socijalnom statusu učenika obuhvaćenih programom Redovitost učenika na grupnom radu
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Psihologinja škole

Aktivnosti, program i projekt	UČITI KAKO UČITI
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Upoznati učenike s tehnikama i strategijama učenja, načinima smanjivanja ispitne treme Steći znanja i vještine planiranja, organiziranja i upravljanja vlastitim učenjem. Preuzeti odgovornost za vlastito učenje i uspjeh postignut učenjem.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Stvaranje pozitivnog stava prema učenju Stjecanje samo pouzdanja , potrebnih znanja i vještina za upravljanje vlastitim učenjem
Nositelj aktivnosti	Stručni suradnik psiholog Stručni suradnik pedagog Učenici 5-8 razreda , razrednici
Način realizacije aktivnosti	Izrada informativnih materijala (letaka). Predavanje učenicima 5.-8. razreda: «Kako da učenje ne bude mučenje» Formiranje grupe učenika za trening „Učiti kako učiti“ temeljem ankete razrednika.
Vremenik aktivnosti	Trajanje: mjesec dana (tijekom listopada)
Detaljan troškovnik aktivnosti	Potrošno za potrebe rada s učenicima
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Procjena učenika o zadovoljstvu programom (na kraju svakog susreta) Procjena promjena u školskom uspjehu (inspekcija imenika)
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Psihologinja

Aktivnosti, program i projekt	HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Upoznati učenike s pojmom olimpizma i osnivanjem olimpijskih igara u Staroj Grčkoj. Potaknuti kod učenika interes za sportske aktivnosti i ukazati im na važnost tjelesnog vježbanja. Poštivanje načela timskog i individualnog zalaganja.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Stvaranje pozitivnog stava prema sportskim aktivnostima i poticanje učenika na bavljenje sportom.
Nositelj aktivnosti	Učiteljica TZK, učenici od 1. do 8. razreda, razrednici, učitelji
Način realizacije aktivnosti	Među razredna natjecanja iz odbojke, nogometa, košarke, igre graničara, potezanje konopa na školskim sportskim terenima
Vremenik aktivnosti	11. rujna
Detaljan troškovnik aktivnosti	Nema troškova
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Međusobno se natječu ekipe petih i šestih razreda (graničari ), te sedmih i osmih ( djevojčice-odbojka, dječaci – potezanje konopa, nogomet ). Zadovoljstvo postignutim rezultatima.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učiteljica TZK, učitelj geografije i povijesti, učitelj glazbene kulture, učiteljica hrvatskog jezika pedagoginja

Aktivnosti, program i projekt	SVJETSKI DAN SPORTA
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Poticati učenike na bavljenje sportom i poštivanje načela timskog i individualnog zalaganja
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Stvaranje pozitivnog stava prema sportskim aktivnostima
Nositelj aktivnosti	Učiteljica TZK, učenici od 1. do 8. razreda, razrednici
Način realizacije aktivnosti	Igre i natjecanja na školskim sportskim terenima
Vremenik aktivnosti	svibanj
Detaljan troškovnik aktivnosti	Nema troškova
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja. Rezultati natjecanja u sportskim aktivnostima
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učiteljice TZK

Aktivnosti, program i projekt	DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE - DANI KRUHA
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Imenovati žitarice od kojih možemo načiniti kruh. Razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj čovjekovoj namirnici. Približiti učenicima blagovanje kruha. Podizati svijest o ekološkoj poljoprivredi i zdravoj prehrani.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Razvijanje pozitivnog odnosa prema baštinjenim vrijednostima hrvatske kulture i prirodne baštine i razvijanje kulture odnosa prema kruhu.
Nositelj aktivnosti	Učitelji, stručni suradnici, ravnatelj i svi djelatnici škole , učenici, roditelji
Način realizacije aktivnosti	Prigodno svečano uređenje školskih prostora (posebno predvorja) radovima učenika Organizacija izložbe kruha i pekarskih proizvoda te plodova zemlje
Vremenik aktivnosti	Tijekom mjeseca listopada - školska svečanost - županijska svečanost ?
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškovi prijevoza za učenike i učitelje na županijsku smotru
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Zadovoljstvo učenika i roditelja Poticaj za proučavanje tradicijske kulture i njeno korištenje u nastavi Za unaprjeđenje obilježavanja Dani kruha na nivou škole.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Vjeroučiteljice

Aktivnosti, program i projekt	GRADOVI NJEMAČKE, AUSTRIJE I ŠVICARSKE - SVAKI GRAD PRIČA SVOJU PRIČU
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Senzibilizirati učenike za međukulturološke različitosti. Razvijati trajno zanimanje i razumijevanje za njemački jezik i kulturu .Upoznati prirodne ljepote i znamenitosti njemačkih gradova.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Poticanje učenika za daljnje učenje njemačkog jezika.
Nositelj aktivnosti	Učiteljica njemačkog jezika , učenici 7. i 8. razreda
Način realizacije aktivnosti	Različite metode i oblici rada.
Vremenik aktivnosti	2. polugodište
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškovi kopiranja, hamer, boje, ljepilo
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Usmeno i pismeno. Primjena naučenog. Zadovoljstvo učenika. Analiza rada.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učiteljica njemačkog jezika, učitelj geografije

Aktivnosti, program i projekt	PROJEKT: OSNUJMO GLAZBENI SASTAV (LET'S START A BAND)
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	- uvježbavanje jezičih vještina - razvijanje kreativnosti učenika - proširivanje glazbenog vokabulara - poticanje samostalnog korištenja engleskog jezika, pisanje pjesama
Namjena aktivnosti, programa i projekta	-omogučiti učenicima da krativno koriste strani jezik, približiti strani jezik kroz svakodnevne situacije i glazbu
Nositelj aktivnosti	Nastavnica, učenici
Način realizacije aktivnosti	Kroz rad na projektu – pisanje stihova, snimanje pjesme, osmišljavanje imena sastava te omota CD-a, pisanje intervjua, pisanje glazbene kritike
Vremenik aktivnosti	Tijekom godine
Detaljan troškovnik aktivnosti	Papiri, fotokopiranje materijala, hamer papir, fotoaparat/kamera
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Procjena učenika o zadovoljstvu provedenim projektom, predstavljanje projekta na Danu otvorenih vrata/Danu škole
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učiteljica engleskog jezika

Aktivnosti, program i projekt	DAN ZAŠTITE OZONSKOG OMOTAČA (16. RUJNA)
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Prikupljanje informacija i stjecanje znanja o važnosti ozona za život na Zemlji. Razvijanje ekološke svijesti učenika, povezivanje fizike s drugim prirodnim predmetima.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Izrada plakata i prezentacije na temu „Ozonski omotač i ozonske rupe“
Nositelj aktivnosti	Učitelji i učenici 8. razreda
Način realizacije aktivnosti	Grupni rad
Vremenik aktivnosti	Rujan
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškovi prikazivanja rezultata (papir, flomasteri…)
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Samovrednovanje učenika i međusobno vrednovanje učenika
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Učitelji fizike Snježana Stanić i Slavko Tizaj

Aktivnosti, program i projekt	HOLOKAUST - obilježavanje Dana sjećanja na Holokaust i sprečavanje zločina protiv čovječnosti
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Definiranje pojma holokaust i zločina protiv čovječnosti . Upoznati se s uzrocima koji su do njega doveli, posljedicama nepoštivanja demokratskih ustanova i vrijednosti te narušavanja građanskih i ljudskih prava.Razvoj svijesti o tome što znači biti odgovoran građanin. Razvoj kritičkog mišljenja i empatije.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Upoznavanje učenika s povijesnim događajima koji su se dogodili za vrijeme Drugog svjetskog rata. Učenje o Židovima , njihovoj religiji, kulturi i povijesti kroz prezentacije, radionice i posjet splitskoj sinagogi.
Nositelj aktivnosti	Učenici 8. razreda Nastavnica povijesti: Marina Diklić Matešić, nastavnica hrvatskog j. Irena Špralja, Marija Kurta vjeroučiteljica Iva Lilić Pekas, nastavnica engleskog jezika Ivana Borzin, Dragica Morović
Način realizacije aktivnosti	Predavanje, prezentacije, radionica – The Daughter We Had Always Wanted – The Story of Martha, obrada lektire Dnevnik Anne Frank, poučavanje Holokausta na temelju video-svjedočanstava, Izrada plakata, terenska nastava
Vremenik aktivnosti	Siječanj 2015.
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškovi uredskog pribora i kopiranja. Troškovi prijevoza učenika. (Snosi škola i roditelji). Troškovi stručnog usavršavanja učitelja.
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Primjena naučenog u redovnoj nastavi iz predmeta koji koreliraju s projektom. Izrada plakata.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Nastavnica povijesti: Marina Diklić Matešić

Aktivnosti, program i projekt	Domovinski rat
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Upoznavanje učenika sa zbivanjima u Domovinskom ratu, njegovim uzrocima i posljedicama, sjećanje na žrtve rata i upoznavanje temeljnih načela Republike Hrvatske i njenog pravnog uređenja.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Učenici će se upoznati sa zbivanjima u Domovinskom ratu, njegovim uzrocima i posljedicama kako bi razvijali svijest o posljedicama ratnih sukoba, nacionalnoj isključivosti i kršenju ljudskih prava, te stekli vještine timskog rada i povijesnog istraživanja.
Nositelj aktivnosti	Učenici osmih razreda i učiteljica povijesti
Način realizacije aktivnosti	Nastava u učionici, terenska nastava, gosti predavači, svjedočanstva sudionika
Vremenik aktivnosti	Tijekom školske godine
Detaljan troškovnik aktivnosti	Materijali za izradu plakata, nabava priručnika, potrebnih pravilnika i drugih metodičko didaktičkih sredstava, stručno usavršavanje nastavnika. Organizacija i financiranje terenske nastave u Vukovar.
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	ppt prezentacije, plakati, izvješća, eseji, obilježavanje Dana sjećanja na Vukovar 18. 11.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Nastavnik povijesti: Ferdo Martinović

Aktivnosti, program i projekt	GLAGOLJICA U MOM KRAJU
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Upoznavanje glagoljice, hrvatskog nacionalnog pisma. Upoznavanje glagoljaštva i njegovog utjecaja na hrvatsku kulturu, posebno na župu Privlaka i šire ninsko područje.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Proširivanje znanja o srednjovjekovnoj i novovjekovnoj povijesti. Razvijanje interesa za povijest svog mjesta. Stjecanje iskustva u timskom radu i rješavanju problema. Istraživanje, prikupljanje, analiziranje i interpretiranje povijesnih izvora. Otkrivanje vlastitog kulturnog identiteta. Priprema učenika za natjecanje.
Nositelj aktivnosti	Učenici 5. 6. i 7. razreda Nastavnica povijesti: Marina Diklić Matešić
Način realizacije aktivnosti	Demonstracija, proučavanje literature i povijesnih izvora. Terensko istraživanje.
Vremenik aktivnosti	Jedan sat tjedno tijekom školske godine. Terensko istraživanje po dogovoru.
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškovi uredskog pribora i kopiranja. Troškovi prijevoza učenika. (Snosi škola i roditelji)
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Provjera znanja i praćenje razvoja sposobnosti učenika tijekom godine. Uspjeh na natjecanju.
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Nastavnica povijesti: Marina Diklić Matešić

Aktivnosti, program i projekt	SLATKI KORIZMENI KUTAK
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Razveseliti štićenike Caritasovih kuća za nezbrinutu djecu , sakupljanjem slatkiša kroz 40 dana korizme
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Prikupljanje slatkiša , te ukrašavanje prostora unutar škole predviđenog za tu namjenu
Nositelj aktivnosti	Vjeroučiteljica i učenici
Način realizacije aktivnosti	Odricanje od slatkiša za potrebe druge djece
Vremenik aktivnosti	Tijekom mjeseca veljače i ožujka
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškovi materijala za rad, kutije , hamer papir, ukrasni papir , krep papir , platno...
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Praćenje zalaganja učenika i njihova aktivnost
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Vjeroučiteljica

Aktivnosti, program i projekt	Europsko božićno drvce
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Edukacija mladih ljudi u osnovnim školama o drugim zemljama u EU kroz kreativne i zabavne aktivnosti.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Izradom božićnih ukrasa i sastavljanjem informacija o proslavi Božića u svojoj regiji , učenici će otkriti više o svojoj kulturi i tradiciji , a kroz materijale iz cijele Europe oni će naučiti o Božiću u drugim zemljama te o mnogim drugim aspektima svake zemlje , kao što su jezik , povijest i kultura.
Nositelj aktivnosti	Nastavnice vjeronauka , povijesti , knjižničarka i učenici
Način realizacije aktivnosti	Izrada božićnih ukrasa
Vremenik aktivnosti	Tijekom prvog polugodišta
Detaljan troškovnik aktivnosti	Troškovi materijala i slanja božićnih ukrasa ostalim školama
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Praćenje zalaganja učenika i njihova aktivnost
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Iva Lilić-Pekas ,vjeroučiteljica ; Marina Diklić Matešić , prof. povijesti ; Marijana Jurjević , knjižničarka

9. RAZVOJNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

Prioritetno područje unaprjeđenja	Ciljevi	Metode i aktivnosti za ostvarivanje ciljeva	Nužni resursi	Datum do kojeg će se cilj ostvariti	Osobe odgovorne za provedbu aktivnosti	Mjerljivi pokazatelji ostvarivanja ciljeva
1.ODNOS UČENIKA PREMA DRUGIM UČENICIMA U ŠKOLI	Smanjiti stupanj nasilja među djecom. Kontinuirano podučavanje učenika socijalnim vještinama. Nenasilno rješavanje sukoba.	Radionice i predavanja za učenike na SRO. Predavanja za roditelje na roditeljskim sastancima.	Stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika, projektor, laptop, stručna literatura	Lipanj 2018.	Ravnatelj, svi učitelji, stručni suradnici	Manje nasilja među učenicima, veća suradnja među učenicima, tolerancija
2. STRUČNA SLUŽBA	Osiguravanje učinkovite realizacije rada svih članova stručnog tima	Pisani zahtjev MZOS	Defektolog edukacijski rehabilitator, logoped	Lipanj 2018.	Ravnatelj Ministarstvo	Ekipirana stručna služba
3. ODNOS UČITELJA, RODITELJA I ŠKOLE	Razvijati suradnju prožetu međusobnim uvažavanjem, poštivanjem i pružanjem podrške. Uključiti više roditelja i učitelja u različite projekte	Savjetovanje roditelja, Roditeljski sastanci u poslijepodnevnim satima Informacije za roditelje u obje smjene jednom mjesečno.	Angažiranost svih učitelja i stručnih suradnika. Materijalna sredstva za organizaciju zajedničkih događanja.	Lipanj 2018.	Ravnatelj, svi učitelji i stručni suradnici	Redovitost roditelja na individualnim razgovorima i roditeljskim sastancima

10. OSTALE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI

- Obilježavanje važnijih datuma

Aktivnosti, program i projekt	KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE
Ciljevi aktivnosti, programa i projekta	Razvijati kulturno ponašanje kod učenika, učiti ih da prihvaćaju i sudjeluju u kulturnim i javnim događajima. Obilježavanje svih važnih datuma kroz kulturni i športski program.
Namjena aktivnosti, programa i projekta	Shvaćanje važnosti zajedničkog rada i upornosti, promocija škole, njegovanje kolektivnog duha, Navesti učenike na aktivno sudjelovanje i praćenje javnih i kulturnih manifestacija
Nositelj aktivnosti	Učitelji, voditelji INA, ravnatelj, Općina Privlaka i Vir
Način realizacije aktivnosti	Djelatnici škole i učenici tijekom školske godine pripremaju se različitim aktivnostima za sve važne datume
Vremenik aktivnosti	RUJAN - Olimpijski dan , Dan zaštite ozonskog omotača, LISTOPAD - Međunarodni dan djece, Dani zahvalnosti za plodove Zemlje, Dan neovisnosti, STUDENI- Mjesec borbe protiv ovisnosti, PROSINAC – Sv. Nikola i Sv. Lucija, Božić, SIJEČANJ- Dan sjećanja na Holokaust, VELJAČA – Valentinovo, Karneval, OŽUJAK: Dan darovitih učenika, Svjetski dan voda, TRAVANJ – Dan planeta Zemlje , SVIBANJ - Dan Sunca, Majčin dan, Svjetski dan športa, Dan škole …
Detaljan troškovnik aktivnosti	Na trošak škole, roditelja, općine, županije
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja	Realizacija ciljeva, zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja , stvaranje ugodnog ozračja, povećana motivacija, prezentacija uvježbanog i naučenog na školskim priredbama, promocija škole Izrada plakata i uređivanje panoa
Izvršitelji, razredni i predmetni učitelji i drugi	Ravnateljica Verica Škibola Knjžničarka Marijana Jurjević